Vas a la ventanilla (q esta a la izquierda del centro de estudiante, subsuelo) con la libreta y pedis la constancia de alumno regular, vas a los Centros Subtepass d: 9 de julio [B,CyD], Independencia [CyE], Av. d Mayo [AyC], Federico Lacroze [B] o Carranza [D] y pedis una planilla de boleto estudiantil...la completas, pagas $22 y te ahorras la mitad de $ (xq el boleto tiene 40 viajes) gracias tania :)
jueves, 27 de agosto de 2009
miércoles, 26 de agosto de 2009
martes, 25 de agosto de 2009
ENFERMERÍA MÉDICA I
Cual de las siguientes aseveraciones en relación a : ¨La educación sobre el futuro estilo de vida¨es correcta: a) Se dá solo a personas con enfermedades crónicas b) Se inicia en el momento de la admisión c) En el alta se dá la orientación necesaria d) Es función complementaria de enfermería (PREGUNTA DEL PARCIAL, REPECHAJE y 1er. RECUPERATORIO) La resp. correcta es ADMISIÓN.
A la Señora Coordinadora de 1er. Año Lic. Elena Perich y al Centro de Estudiantes de Enfermería. Por medio del presente solicitamos a Uds. la confección de un apunte para la matéria ENFERMERÍA MEDICA I que incluya toda la bibliografía necesaria para estudiarla. Los materiales que existen actualmente se encuentran desactualizados, ilegibles o hay pocos ejemplares (3) del mismo en la biblioteca para todos los alumnos (250+). Rptas: Coordinadora : puso a disposición en la cartelera el temario q entraría para el primer parcial: * Proceso Salud Enfermedad / * Necesidades / * Cuidados d enfermería / * P.A.E. / * Entorno Seguro - Generalidades: a - seguridad ambiental , b - infecciones hospitalarias , c - ambiente terapéutico , d - admisión , e - egreso / * Funciones vitales : excepto: temperatura : sindrome febril e hipotermia , respiratorio: alteraciones - tos - disnea CEUE : aumentará la cantidad d libros q requiere la cátedra (Potter, N. Roper, P. Iyer, Kozier y en el caso d las personas q utilizaron las Becas d Apuntes se hará una extensión.
POR EL MOMENTO, GRACIAS. A LOS Q FOMENTAN NUESTRA ENSEÑANZA,
LOS Q NO SE CONFORMAN...
FUNDAMENTOS d ENFERMERÍA: conceptos, proceso y práctica | Edicion: 2005
Barbara KOZIER, Glenora ERB, Audrey BERMAN, Shirlee SNYDER
CAP.15 - El pensamiento crítico y el proceso de enfermería
CAP.16 - Valoración
CAP.17 - Diagnóstico
CAP.18 - Planificación
CAP.19 - Ejecución y evaluación
CAP.20 - Documentación e informes
CAP.24 - El cuidado, el confortar y la comunicación
CAP.25 - La enseñanza
CAP.27 - Signos vitales
gracias mel!
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FILMINAS: N. ROPER , EJECUCIÓN , Signos Vitales , Pulso , NECSIDADS gracias lu!
FILMINAS PASADAS A MANO DE LOS TEMAS Q ENTRAN EN EL 1er. PARCIAL!! :) mari
25/09: AMBIENT TERAPEUTICO , ENTORNO SEGURO gracias prof. maría del carmen!
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guia Trabajo Practico para el día 14/09/09
cap 47 - Kozier E2005 = Eliminación urinaria gracias jacky!
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SEGUNDO PARCIAL TEMAS
* ELIMINACIÓN URINARIA
* ADMIN. d MEDICAMENTOS
* ACTIVIDAD y EJERCICIO
* NUTRICIÓN
A la Señora Coordinadora de 1er. Año Lic. Elena Perich y al Centro de Estudiantes de Enfermería. Por medio del presente solicitamos a Uds. la confección de un apunte para la matéria ENFERMERÍA MEDICA I que incluya toda la bibliografía necesaria para estudiarla. Los materiales que existen actualmente se encuentran desactualizados, ilegibles o hay pocos ejemplares (3) del mismo en la biblioteca para todos los alumnos (250+). Rptas: Coordinadora : puso a disposición en la cartelera el temario q entraría para el primer parcial: * Proceso Salud Enfermedad / * Necesidades / * Cuidados d enfermería / * P.A.E. / * Entorno Seguro - Generalidades: a - seguridad ambiental , b - infecciones hospitalarias , c - ambiente terapéutico , d - admisión , e - egreso / * Funciones vitales : excepto: temperatura : sindrome febril e hipotermia , respiratorio: alteraciones - tos - disnea CEUE : aumentará la cantidad d libros q requiere la cátedra (Potter, N. Roper, P. Iyer, Kozier y en el caso d las personas q utilizaron las Becas d Apuntes se hará una extensión.
POR EL MOMENTO, GRACIAS. A LOS Q FOMENTAN NUESTRA ENSEÑANZA,
LOS Q NO SE CONFORMAN...
FUNDAMENTOS d ENFERMERÍA: conceptos, proceso y práctica | Edicion: 2005
Barbara KOZIER, Glenora ERB, Audrey BERMAN, Shirlee SNYDER
CAP.15 - El pensamiento crítico y el proceso de enfermería
CAP.16 - Valoración
CAP.17 - Diagnóstico
CAP.18 - Planificación
CAP.19 - Ejecución y evaluación
CAP.20 - Documentación e informes
CAP.24 - El cuidado, el confortar y la comunicación
CAP.25 - La enseñanza
CAP.27 - Signos vitales
gracias mel!
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FILMINAS: N. ROPER , EJECUCIÓN , Signos Vitales , Pulso , NECSIDADS gracias lu!
FILMINAS PASADAS A MANO DE LOS TEMAS Q ENTRAN EN EL 1er. PARCIAL!! :) mari
25/09: AMBIENT TERAPEUTICO , ENTORNO SEGURO gracias prof. maría del carmen!
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guia Trabajo Practico para el día 14/09/09
cap 47 - Kozier E2005 = Eliminación urinaria gracias jacky!
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SEGUNDO PARCIAL TEMAS
* ELIMINACIÓN URINARIA
* ADMIN. d MEDICAMENTOS
* ACTIVIDAD y EJERCICIO
* NUTRICIÓN
¨Enseñar exige la corporización de las palabras "por el ejemplo".¨ Paulo Freire (1921-1997) I.P.C. UBAXXI
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